«Λοιπόν, εμείς μιλάμε για πρωταθλητισμό, για μεγάλες διακρίσεις, για πρωταθλητές. Όμως θα έλεγα ότι πίσω από κάθε πρωταθλητή κρύβεται συνήθως μια ιστορία που ξεκινά από τα μαθητικά χρόνια. Ένα σχολικό γήπεδο ίσως, ένας αγώνας, ένας εμπνευσμένος καθηγητής που ενθάρρυνε ένα παιδί να πιστέψει στις δυνατότητές του. Εκεί μπαίνουν — ή θα έπρεπε έτσι να μπαίνουν — οι πρώτες βάσεις, στο σχολείο δηλαδή. Όχι μόνο για τους αθλητές που θα διακριθούν, αλλά και για εκείνους που θα εντάξουν την άθληση στην καθημερινότητά τους και θα υιοθετήσουν δια βίου τις αξίες που αυτή πρεσβεύει.
Με αφορμή, λοιπόν, την ολοκλήρωση μιας ακόμη γεμάτης χρονιάς για τον σχολικό αθλητισμό, κατά τη διάρκεια της οποίας χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες από Ελλάδα και Κύπρο συμμετείχαν σε πανελλήνιους σχολικούς αγώνες και αθλητικές δράσεις, προάγοντας το “Ευ Αγωνίζεσθαι”, τη συνεργασία, τον σεβασμό αλλά και τη συμμετοχή, σήμερα εδώ στην εκπομπή φιλοξενούμε τον Διευθυντή Φυσικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας, τον κύριο Δημήτρη Κερερέ, για να κάνουμε τον απολογισμό της χρονιάς, να συζητήσουμε για τις πρωτοβουλίες που ξεχώρισαν και να δούμε ποιο είναι το όραμα για το μέλλον του σχολικού αθλητισμού.» Ανέφερε η Βίκυ Σπύρου υποδεχόμενη τον Δημήτρη Κερερέ Διευθυντή Φυσικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας.
Ο κ. Κερερές στάθηκε ιδιαίτερα στη συμβολή του σχολικού αθλητισμού στην ανάδειξη νέων αθλητών, υπενθυμίζοντας ότι πολλοί κορυφαίοι πρωταθλητές της χώρας ξεκίνησαν τη διαδρομή τους μέσα από τις σχολικές διοργανώσεις. Παράλληλα, αναφέρθηκε στις νέες πρωτοβουλίες που υλοποιούνται, όπως η ενίσχυση της κολύμβησης στα σχολεία, η αναβάθμιση του αθλητικού εξοπλισμού και οι δράσεις συμπερίληψης για όλους τους μαθητές.
«Ο αθλητισμός είναι τρόπος ζωής», τόνισε χαρακτηριστικά, υπογραμμίζοντας ότι στόχος του σχολείου δεν είναι μόνο η ανάδειξη πρωταθλητών αλλά η καλλιέργεια μιας δια βίου σχέσης των παιδιών με την άθληση. Κλείνοντας, έστειλε μήνυμα προς μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς να παραμείνουν κοντά στον αθλητισμό, καθώς, όπως είπε, διδάσκει τη συνεργασία, τον σεβασμό, την ευγενή άμιλλα και την προσπάθεια για συνεχή βελτίωση.